武大附中學(xué)生與德國學(xué)生在課堂上交流本報首席教育記者趙莉 通訊員胡培榮
當(dāng)年，有人勸我把女兒送去更有名氣的高中……在實地走訪校園后，女兒果斷地說：“就是這里了！”
我明白了，孩子們?yōu)槭裁丛谖浯蟾街心軐W(xué)得輕松考得理想的好結(jié)果！
……
近日，武大附中2013屆畢業(yè)生盧天瑤的媽媽，給學(xué)校送來了一封感謝信。2000多字真情洋溢，記錄了孩子在校三年令人動容的畫面。
過來人分享擇校經(jīng)驗
適合孩子的才是最好的
“讀適合的高中，比一味地追求名校更現(xiàn)實！”感謝信里，盧媽媽這樣寫道。去年高考，武大附中的盧天瑤以641分的好成績，考上了中國人民大學(xué)國際政治專業(yè)。
談到感謝信，盧媽媽很直白：中考的緊張氣氛漸濃，她希望用孩子的經(jīng)歷，告訴更多家長“名校，不一定就適合孩子”。
對盧天瑤而言，適合的高中便是武大附中。這所二類高中有一個不斷創(chuàng)造奇跡的集體——領(lǐng)軍人才班，盧天瑤曾是其中一員。
這個創(chuàng)辦于2009年的班級，連續(xù)兩屆高考沖出了一匹匹“黑馬”。600分以上的人數(shù)均過3人，一本過線率達(dá)到了50%以上。
特色課堂學(xué)生主導(dǎo)
二類高中屢創(chuàng)奇跡
按照中考錄取程序，進(jìn)入武大附中就讀的學(xué)生多是中等生。他們?yōu)楹文堋俺健卑l(fā)揮？記者來到武大附中探秘。
在高二(1)班，記者見識了一堂別開生面的語文課。
講臺上，三四個學(xué)生，用自己的方式講著課，而教師劉世森在臺下笑瞇瞇地當(dāng)聽眾。講解知識點(diǎn)、板書、提問互動，整堂課由學(xué)生自己主導(dǎo)。
“我覺得你們說的有點(diǎn)前后矛盾！”臺下一名男生直言，在得到允許后，他徑直上了講臺，板書自己的想法。
“學(xué)生自主課堂已經(jīng)成為學(xué)校的一大特色，為了一堂精彩的課，學(xué)生們會做充分的準(zhǔn)備，自主學(xué)習(xí)能力得到充分鍛煉。”劉世森說，開始也曾有教師覺得這好像兒戲，但堅持一段時間后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們開始享受課堂，主動學(xué)習(xí)，效率也高。
此外，武大附中的學(xué)生還有自編教輔的權(quán)力。
活動激發(fā)“內(nèi)驅(qū)力”
三年學(xué)習(xí)終生受益
武大附中活動多，是不少學(xué)生的共同感受。
徐海記得，盧天瑤和同學(xué)們畢業(yè)時，曾將三年活動的300多張照片編輯成視頻《銘記》，上傳到網(wǎng)絡(luò)，成為大家永恒的回憶。
這些照片，重現(xiàn)了班會中的心理游戲、話劇大賽、校外實踐等等。徐海說，學(xué)校的每一項活動，都是展示自己的舞臺，從而增添自信。
在剛過去的武漢市高三二月調(diào)考中，應(yīng)屆領(lǐng)軍人才班的劉至遠(yuǎn)以675分，取得全市第2名。此前，他還獲得了清華大學(xué)物理專業(yè)60分的政策加分。
劉至遠(yuǎn)說，他沒有學(xué)習(xí)秘訣，“高中三年很輕松，就是認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)”。
“當(dāng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)動力被喚醒時，也是他的潛能爆發(fā)之時”，首屆領(lǐng)軍人才班班主任王福昌直言，對中等生一味擂學(xué)習(xí)并不明智。這5年來，學(xué)校將重心放到開發(fā)學(xué)生的非智力因素上。
“就算沒有考上理想的大學(xué)，他們在武大附中三年的學(xué)習(xí)中，收獲的自信、能力，會讓他們受用終生。”王福昌說。
學(xué)霸變?nèi)藲馀?/a>
